Optimist vaardigheden
Kinderen zijn van nature leergierig. Wij willen de kinderen stimuleren en uitdagen om de wereld te onderzoeken en te ontdekken. Leerlingen leren elkaar te helpen, samen te werken en hebben veel plezier. De Optimist vaardigheden die kinderen met ons onderwijs opdoen, passen uitstekend bij het leren en leven in de 21ste eeuw. Onze leerlingen zijn daardoor in staat om met verandering in hun leven om te gaan.
De volgende vaardigheden maken onderdeel uit van onze doorlopende leerlijn:
• Communiceren
• Samenwerken
• Probleemoplossend vermogen
• Creativiteit
• Kritisch denken
• Sociale en culturele vaardigheden
• Ict-basisvaardigheden
• Informatievaardigheden
• Mediawijsheid
• Computational thinking
• Zelfregulering en zelfinzicht
Digitale Geletterdheid in ontwikkeling
Op onze school leren kinderen niet alleen uit boeken, maar ook met behulp van digitale middelen. Technologie speelt een steeds grotere rol in onze samenleving en daarom vinden wij het belangrijk om leerlingen goed voor te bereiden op hun toekomst. Digitale middelen zien wij daarbij als een hulpmiddel om het leren te ondersteunen en te verrijken, nooit als een doel op zich.
In de groepen maken we op een passende manier gebruik van digitale hulpmiddelen. Naarmate kinderen ouder worden, neemt de rol van deze middelen toe. In de midden- en bovenbouw werken leerlingen onder andere met Chromebooks ter ondersteuning van hun leerproces. Hierdoor kunnen we beter aansluiten bij de verschillen tussen leerlingen en bieden we meer mogelijkheden voor maatwerk.
Tegelijkertijd werken we de komende jaren gericht aan de verdere ontwikkeling van digitale geletterdheid binnen onze school. We vinden het belangrijk dat leerlingen leren omgaan met digitale technologie, kritisch leren kijken naar informatie en media, en bewust en veilig online handelen. Daarom ontwikkelen we een doorgaande leerlijn voor groep 1 tot en met 8, waarin digitale vaardigheden, mediawijsheid, informatievaardigheden en probleemoplossend denken een plek krijgen.
Digitale geletterdheid wordt niet aangeboden als een los vak, maar wordt zoveel mogelijk geïntegreerd binnen bestaande vakken en thema’s. Zo leren kinderen digitale vaardigheden in betekenisvolle situaties die aansluiten bij hun dagelijkse onderwijs. Samen met leerlingen, leerkrachten en ouders bouwen we stap voor stap aan een toekomstgerichte aanpak die past bij onze school en onze leerlingen. Op deze manier bereiden we kinderen voor op een wereld waarin digitale vaardigheden steeds belangrijker worden.