Update toetsresultaten
In de afgelopen periode hebben onze leerlingen weer hard gewerkt aan de LIB-toetsen. Graag geven wij jullie een algemeen beeld van de resultaten over de eerste helft van het schooljaar 2025-2026. De uitslagen van de Leerling in Beeld- toetsen zeggen iets over hoe de leerlingen van onze school zich ontwikkelen t.o.v. het landelijk gemiddelde. Maar het geeft ons als team ook informatie. Geven we goed onderwijs? Krijgen al onze leerlingen het best passende aanbod? Ontwikkelt elke leerling zich voldoende in zijn of haar eigen leerlijn? We hebben de resultaten inmiddels geanalyseerd en we zien een positief beeld en enkele aandachtspunten.

Onze sterke punten:
- Rekenen: In bijna alle groepen scoren we boven het landelijk gemiddelde. De leerlingen beheersen de rekenstof erg goed.
- Taalverzorging: De leerlingen zijn zeer sterk in taalregels. Het gebruik van leestekens (punten en komma’s) is in de bovenbouw zelfs van topniveau.
- Begrijpend lezen: Over de gehele linie laten we een gezonde groei zien. In bijna alle leerjaren stijgt de vaardigheidsscore elk jaar. Bij groep 4 is een startmeting afgenomen.
Onze belangrijkste aandachtspunten:
- De start in groep 3: De eerste toetsen voor spelling en rekenen waren voor groep 3 nog lastig. We hebben de aanpak aangepast om de leerlingen hier beter bij te helpen.
- Focus op groep 5: In deze groep zien we dat de resultaten voor spelling nog beter kunnen. We zetten hier extra in op enkele basiscategorieën waar de leerlingen nog moeite mee hebben, extra inoefenen helpt altijd goed.
- Technisch lezen (groep 3 en 4): Het vlot en foutloos lezen van woorden is in deze groepen een aandachtspunt.
Wat betekent dit voor de komende tijd?
We houden vast aan de sterke lijn bij rekenen en taal. Voor de aandachtspunten in groep 3, 4 en 5 zijn in de klassen al extra oefenmomenten gestart. Deze gegevens vormen voor ons team de basis voor de komende periode. Tijdens onze studiedagen analyseerden we de toetsen tot op leerlingniveau. Zo kunnen we onze instructies en interventies precies afstemmen op wat jullie kind nodig heeft om de volgende stap te zetten.